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【摘 要】新形势下，高校学生思想政治工作遇到许多新问题和新挑战，这就需要高校学生思想政治工作者转变观念，以学生为本，加强人文关怀，运用心理学知识进行心理疏导，运用网络的便利性和优势来加强和改进大学生思想政治教育。
【关键词】高校思想政治工作；人文关怀；心理疏导；网络途径
新形势下如何做好大学生的思想政治工作，是一个迫切而现实的问题。大学生思想政治工作，不仅要进行思想政治教育，更为重要的是要和学生心理健康教育相结合，以学生为本，重视人文关怀，用心理学方法引导疏导，运用网络的便利性和优势来加强和改进大学生思想政治教育。
中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》在指导思想、基本原则、主要任务和有效途径等方面对大学生思想政治工作提出了明确要求，对于高校思想政治工作者来说，如何在实际工作中认真贯彻落实文件精神，关键在于能够在具体工作中做到提高新认识、重视新情况、探索新途径等方面的全面创新。
一、加强两课的改革和创新
大学生思想政治教育的内容比较广泛，传统的思想政治教育涉及到学生的政治理论学习过程、学习形式及学生的人生观价值观生活观等方面。新形势下学生思想政治工作中出现许多新问题和新情况，需要我们不断创新思想政治教育的内容，思想政治教育不仅包括世界观、价值观、人生观教育，还要加强科学观、教育观、成才观、就业观等方面的教育。只有摒弃过时的东西，增添新的内容，才能使思想政治教育更加具有针对性。
通过军训教育、“两课”教学，加强学生的心理适应教育，充分发挥课堂教育教学的主导作用。首先，要努力拓展大学生思想政治教育的有效途径，要深入开展社会实践，探索和建立与专业知识相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合的社会实践新机制，引导学生受教育、长才干、做贡献。其次，要大力建设校园文化。良好的文化氛围对人才的培养有潜移默化的影响，良好的校园文化有利于健全学生的人格，有利于规范学生的言谈举止，有利于发挥学生在思想政治教育中的主题作用。
二、注重人文关怀，积极开展各种教育主题活动
党的十七大报告中指出：“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，用正确方式处理人际关系。”这一重要论述，体现了我们党以人为本的执政理念，也为我们做好大学生思想政治工作提供了新的理念。人文关怀，即对人的尊严、价值和需求的尊重与关心，要求高校的思想政治工作者树立“人本”意识，在工作中贯彻“以学生发展为本”的理念，充分尊重学生的主体地位和个性差异，关注学生的个体需求，调动学生的主观能动性，激发学生的创造潜能，促进学生的自由全面发展。【1】
人文关怀是教育可持续发展的需要，对学生人文素质培养和健康人格的形成有着重要作用。人文关怀首先是一种工作理念的创新，然后才是方法的创新，我们应当转变观念，把人文关怀的理念贯穿于大学生思想政治工作中，增强思想政治教育的针对性和实效性。大学生是有思想的独立人，高校思想政治工作者要用心去关爱学生，想学生之所想，急学生之所急；以学生为本，以情感人。思想政治教育者和学生的关系必须建立在平等、理解和信任的基础上，要懂得用怎样的方式表达爱；知道什么对学生的成长更为有利，要注重帮助他们解决实际的困难，如帮助家庭经济困难的学生联系勤工助学岗位，提供困难补助，积极帮助他们办理助学贷款，以完成学业，帮助毕业生树立正确的就业、创业观念，使他们能够充分就业等，让学生感觉到学校的温暖。
其次，举办各种学生教育活动，充分挖掘文体活动内涵，开展丰富多彩的校园文化活动。通过充分开展全方位、多层次的校园文化活动，让学生在格调高雅、品位高尚的环境中提升艺术文化修养，从而进一步升华人格、完善自我。同时，还要积极开展社会实践活动，让学生利用寒暑假期参加大学生文化、医疗、卫生下乡的社会实践活动，积极开展保健宣传、志愿者服务等活动来加深对社会的了解，让学生和社会有更多的交流机会。通过这些主题教育活动可以培养学生良好的团队精神、健康的心理素质和完善的人际沟通能力，从而延伸人文关怀的内涵，促进学生的自由全面发展。
三、运用心理学知识进行心理疏导
心理疏导，是指心理、观念和思想方法层面上的疏通和引导。当代大学生的思想积极健康向上，有强烈的进取心和创新意识，非常注重个人价值和自我实现。然而，由于成长在优越的教育环境下，耐挫力比较弱，常常会面临人际关系、个人发展和两性关系等问题的困扰。这时，如果单纯采用说教的方式进行劝导势必会适得其反。心理疏导则不同，它遵循人的活动规律，建立在相互信任和良好的咨询关系之上，运用专业的心理学知识改变人们的心理认知、情绪、行为和意志，能有效化解和消除心理问题和心理障碍。【2】
大学时期是个人性格形成、人格完善和自我意识统一的关键时期。可以建立由院领导、兼职班主任、各班心理委员组成的健康教育委员会，加强了对学生心理健康的领导和指导。积极开展心理健康教育，成立了心理健康研究室，设立了心理健康咨询室，对新生入学适应能力、大学生活困扰、就业前心理调适、人际交往应激等方面进行了心理咨询和心理辅导。以班级、宿舍为单位的定期进行心理座谈，针对个别问题学生采取定期个别谈话的方式进行心理疏导。
四、借助网络载体，紧跟时代发展
互联网、信息与交流技术的深入普及与发展“为开展思想政治工作提供了现代化手段，拓展了思想政治工作空间和渠道”。【3】网络的发展丰富了大学生思想政治教育的资源，促进大学生思想政治工作信息的传播，优化了大学生思想政治工作的效果。【4】辅导员作为高校学生工作的骨干力量，在做学生工作时一定要充分利用网络的优势资源和便利性，及时了解和掌握他们的思想动态和实际需求，为做好大学生的思想和心理辅导工作提供参考依据，同时还可以利用网络方便快捷的优势，为保持信息渠道的畅通，增进师生间的交流和沟通。
辅导员积极利用现代信息技术，组建QQ聊天群可以及时有效地进行信息的传达及班级进行沟通等，构建一组现代化的交流平台。高校辅导员经常留意查看学生个人的QQ签名、飞信签名、QQ空间日志中的个人心情或想法，就可以及时有效地了解学生的思想和心理状态。辅导员可以经常到高校论坛BBS讨论区、学生BLOG（博客）上关注学生焦点和热点问题。此外，辅导员也可以建立博客讲述自己对时事热点、校园焦点和学生看法的不同见解，并在网上与学生进行交流沟通引导他们建立正确的人生观和价值观。
总之，高校思想政治工作是纷繁和复杂的，需要思想政治工作者以对党的教育事业负责的态度和对学生满腔的热爱，以自己的真心、热心、耐心和细心投入学生的思想政治工作，全方位关心他们的思想、学习和生活，切实履行自己的岗位职责，为全面建设小康社会培养合格的建设者和接班人。
参考文献：
[1]寇红江，段海超，王洵.人文关怀和心理疏导：加强大学生思想政治教育的新着力点[J].思想教育研究，2009（11）：50.53.
[2]王艳红.心理疏导在大学生思想政治工作中的意义及对策[J].宁波教育学院学报，2008（12）：30.33.
[3]周长春.新形势下大学生思想政治教育探索.北京：北京工业大学出版社，2005.
[4]何伟军《网络时代的大学生思想政治工作》文史博览（理论）2010.04.
【关键词】高校思想政治工作；人文关怀；心理疏导；网络途径
新形势下如何做好大学生的思想政治工作，是一个迫切而现实的问题。大学生思想政治工作，不仅要进行思想政治教育，更为重要的是要和学生心理健康教育相结合，以学生为本，重视人文关怀，用心理学方法引导疏导，运用网络的便利性和优势来加强和改进大学生思想政治教育。
中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》在指导思想、基本原则、主要任务和有效途径等方面对大学生思想政治工作提出了明确要求，对于高校思想政治工作者来说，如何在实际工作中认真贯彻落实文件精神，关键在于能够在具体工作中做到提高新认识、重视新情况、探索新途径等方面的全面创新。
一、加强两课的改革和创新
大学生思想政治教育的内容比较广泛，传统的思想政治教育涉及到学生的政治理论学习过程、学习形式及学生的人生观价值观生活观等方面。新形势下学生思想政治工作中出现许多新问题和新情况，需要我们不断创新思想政治教育的内容，思想政治教育不仅包括世界观、价值观、人生观教育，还要加强科学观、教育观、成才观、就业观等方面的教育。只有摒弃过时的东西，增添新的内容，才能使思想政治教育更加具有针对性。
通过军训教育、“两课”教学，加强学生的心理适应教育，充分发挥课堂教育教学的主导作用。首先，要努力拓展大学生思想政治教育的有效途径，要深入开展社会实践，探索和建立与专业知识相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合的社会实践新机制，引导学生受教育、长才干、做贡献。其次，要大力建设校园文化。良好的文化氛围对人才的培养有潜移默化的影响，良好的校园文化有利于健全学生的人格，有利于规范学生的言谈举止，有利于发挥学生在思想政治教育中的主题作用。
二、注重人文关怀，积极开展各种教育主题活动
党的十七大报告中指出：“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，用正确方式处理人际关系。”这一重要论述，体现了我们党以人为本的执政理念，也为我们做好大学生思想政治工作提供了新的理念。人文关怀，即对人的尊严、价值和需求的尊重与关心，要求高校的思想政治工作者树立“人本”意识，在工作中贯彻“以学生发展为本”的理念，充分尊重学生的主体地位和个性差异，关注学生的个体需求，调动学生的主观能动性，激发学生的创造潜能，促进学生的自由全面发展。【1】
人文关怀是教育可持续发展的需要，对学生人文素质培养和健康人格的形成有着重要作用。人文关怀首先是一种工作理念的创新，然后才是方法的创新，我们应当转变观念，把人文关怀的理念贯穿于大学生思想政治工作中，增强思想政治教育的针对性和实效性。大学生是有思想的独立人，高校思想政治工作者要用心去关爱学生，想学生之所想，急学生之所急；以学生为本，以情感人。思想政治教育者和学生的关系必须建立在平等、理解和信任的基础上，要懂得用怎样的方式表达爱；知道什么对学生的成长更为有利，要注重帮助他们解决实际的困难，如帮助家庭经济困难的学生联系勤工助学岗位，提供困难补助，积极帮助他们办理助学贷款，以完成学业，帮助毕业生树立正确的就业、创业观念，使他们能够充分就业等，让学生感觉到学校的温暖。
其次，举办各种学生教育活动，充分挖掘文体活动内涵，开展丰富多彩的校园文化活动。通过充分开展全方位、多层次的校园文化活动，让学生在格调高雅、品位高尚的环境中提升艺术文化修养，从而进一步升华人格、完善自我。同时，还要积极开展社会实践活动，让学生利用寒暑假期参加大学生文化、医疗、卫生下乡的社会实践活动，积极开展保健宣传、志愿者服务等活动来加深对社会的了解，让学生和社会有更多的交流机会。通过这些主题教育活动可以培养学生良好的团队精神、健康的心理素质和完善的人际沟通能力，从而延伸人文关怀的内涵，促进学生的自由全面发展。
三、运用心理学知识进行心理疏导
心理疏导，是指心理、观念和思想方法层面上的疏通和引导。当代大学生的思想积极健康向上，有强烈的进取心和创新意识，非常注重个人价值和自我实现。然而，由于成长在优越的教育环境下，耐挫力比较弱，常常会面临人际关系、个人发展和两性关系等问题的困扰。这时，如果单纯采用说教的方式进行劝导势必会适得其反。心理疏导则不同，它遵循人的活动规律，建立在相互信任和良好的咨询关系之上，运用专业的心理学知识改变人们的心理认知、情绪、行为和意志，能有效化解和消除心理问题和心理障碍。【2】
大学时期是个人性格形成、人格完善和自我意识统一的关键时期。可以建立由院领导、兼职班主任、各班心理委员组成的健康教育委员会，加强了对学生心理健康的领导和指导。积极开展心理健康教育，成立了心理健康研究室，设立了心理健康咨询室，对新生入学适应能力、大学生活困扰、就业前心理调适、人际交往应激等方面进行了心理咨询和心理辅导。以班级、宿舍为单位的定期进行心理座谈，针对个别问题学生采取定期个别谈话的方式进行心理疏导。
四、借助网络载体，紧跟时代发展
互联网、信息与交流技术的深入普及与发展“为开展思想政治工作提供了现代化手段，拓展了思想政治工作空间和渠道”。【3】网络的发展丰富了大学生思想政治教育的资源，促进大学生思想政治工作信息的传播，优化了大学生思想政治工作的效果。【4】辅导员作为高校学生工作的骨干力量，在做学生工作时一定要充分利用网络的优势资源和便利性，及时了解和掌握他们的思想动态和实际需求，为做好大学生的思想和心理辅导工作提供参考依据，同时还可以利用网络方便快捷的优势，为保持信息渠道的畅通，增进师生间的交流和沟通。
辅导员积极利用现代信息技术，组建QQ聊天群可以及时有效地进行信息的传达及班级进行沟通等，构建一组现代化的交流平台。高校辅导员经常留意查看学生个人的QQ签名、飞信签名、QQ空间日志中的个人心情或想法，就可以及时有效地了解学生的思想和心理状态。辅导员可以经常到高校论坛BBS讨论区、学生BLOG（博客）上关注学生焦点和热点问题。此外，辅导员也可以建立博客讲述自己对时事热点、校园焦点和学生看法的不同见解，并在网上与学生进行交流沟通引导他们建立正确的人生观和价值观。
总之，高校思想政治工作是纷繁和复杂的，需要思想政治工作者以对党的教育事业负责的态度和对学生满腔的热爱，以自己的真心、热心、耐心和细心投入学生的思想政治工作，全方位关心他们的思想、学习和生活，切实履行自己的岗位职责，为全面建设小康社会培养合格的建设者和接班人。
参考文献：
[1]寇红江，段海超，王洵.人文关怀和心理疏导：加强大学生思想政治教育的新着力点[J].思想教育研究，2009（11）：50.53.
[2]王艳红.心理疏导在大学生思想政治工作中的意义及对策[J].宁波教育学院学报，2008（12）：30.33.
[3]周长春.新形势下大学生思想政治教育探索.北京：北京工业大学出版社，2005.
[4]何伟军《网络时代的大学生思想政治工作》文史博览（理论）2010.04.