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高校全日制助学工作中存在的'应试教育'倾向,影响了学生的全面发展和培养目标的实现。因而应在素质教育的理念下,从培养目标的定位、教学方法与学生学习方式的转变及构建多元评价体系等方面进行改革,以有效提高教育教学质量,促进学生综合素质的发展。
素质教育视角下的高校全日制助学工作探究
【摘 要】
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高校全日制助学工作中存在的'应试教育'倾向,影响了学生的全面发展和培养目标的实现。因而应在素质教育的理念下,从培养目标的定位、教学方法与学生学习方式的转变及
【机 构】
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教育部福建师范大学基础教育课程研究中心办公室
【出 处】
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教育与考试
【发表日期】
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2007年4期
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