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在新课程改革中,科学学科是初中所有学科中涵盖面最广、综合性最强的学科。本以为可以通过课程改革来减轻学生过重的课业负担,以此来提高学生的科学素养。但在现实科学教学中,学生课业负担不仅没有减轻,反而有加重的现象。文章分析了造成课业负担过重的"教材"、"教师"和"学生"三方面原因。在此基础上,从教师能够做到的角度提出了减轻科学学科过重课业负担的做法。