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文章尝试在基础日语教学中指导学生利用NLB检索系统提供的信息进行实践,比较不同词源的近义词“幸せ”“幸福”与“ハッピー”,三个词的使用频率,以及搭配方面的细微差异。
基于NLB语料库的基础日语教学实践
【摘 要】
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文章尝试在基础日语教学中指导学生利用NLB检索系统提供的信息进行实践,比较不同词源的近义词“幸せ”“幸福”与“ハッピー”,三个词的使用频率,以及搭配方面的细微差异。
【机 构】
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沈阳师范大学
【出 处】
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年轻人
【发表日期】
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2019年34期
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