目的探究自我管理模式在哮喘儿童护理中的应用,并探讨其对患儿自我管理能力及生存质量的影响。方法便利抽样选择2015年2月至2016年9月在孝感市第一人民医院就诊并确诊为哮喘的儿童84例,按照随机数字表法分为对照组和干预组各42例。对照组给予常规治疗和护理,干预组在对照组的基础上给予自我管理模式的护理,干预时间均为6个月。在干预前、干预结束时和结束后1个月评估两组患儿自我管理得分和生存质量的情况。结果整个干预过程共有81例患儿完成,其中干预组41例、对照组40例。结果显示,在干预结束时和结束后1个月,干预组在自我管理的日常生活、疾病医学和社会心理管理等方面以及生存质量的症状、活动受限和情感等维度的得分均高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论自我管理模式应用于哮喘儿童护理,能够提高患者的自我管理水平,改善其生存质量。