随着新课程改革的不断深入，化学高考卷在学生能力考查方面，尤其是创新能力考查方面明显加强，要求将会越来越高。那么，旨在组织学生迎战高考的化学复习过程中，如何借鉴旧的复习套路中好的做法，扬长避短，搞好下一届高三化学学科的复习呢?笔者总结了近几年我们在高三化学复习过程中的成功经验与策略，以期抛砖引玉。 一、尊重和赞赏学生，激发学生学习热情 1 转变观念，对全体学生一视同仁，尊重和信任学生，增
摘要：随着我省高中新课改、新课程标准的实施，对传统的课堂教学方式提出了挑战，在这种背景下，作为一名高中化学教师，适应新课改，具备新理念，研究新教学策略就成了当务之患。 关键词：新课改 新课标 教学策略 2006年下半年我省高中教学将全面实施新课程标准，实行学分制管理。未雨绸缪，我校05年就开始组织全校教师学习新课程标准。并给每位教师按学科分发了一本学习资料。本文根据我们化学教研组近一年来
中学物理知识内容是物理学的初级层次。严格地讲，它的科学性、系统性都受到了一定的限制。它只是阐述了物理学中最基本、最基础的知识，并不是十分严谨的物理理论。其主要内容是经典物理学的基础知识，其重点教材是力学和电学。今就力学部分，谈些看法。 一、教材结构的分析与学习 从全局观点分析力学部分教材，揭示物理学的基本规律，有目的地提高学生的思维品质，增强学生的物理思维能力，对此应从以下三个方面认真
江泽民同志曾经在第三次全国教育工作会议上强调指出，国运兴衰，系于教育，教育振兴，全民有责。教育要创新，创新是民族兴旺发达的不竭动力。所谓创新教育就是通过有目的，有系统的创新教学与训练，使学生树立创新意识，培养创新的品质，开发创新思维，初步掌握创新技巧，从而提高学生创新素质的一种新型教育。我们就是要通过这种新型教育培养和造就高素质的创造性人才。 创造性人才的构成要素主要包括创新精神和创造力。创新精
现在,随着市民投保意识的增强,很多市民已经把保险当成了自己“意外”后的保障器。为得到保险保障、分红等好处,他们主动去到保险公司和保险代理银行购买保险。但据了解,这些
物联网生态体系在飞速发展的同时,出现了组网成本、数据共享、隐私安全保护等问题,而区块链凭借其去中心化的架构、分布式的节点部署能够有效降低物联网运行成本,并保证所记录信息的准确性和不可篡改性,让隐私安全变得有据可循。文章首先介绍区块链和物联网的基本概念以及关键技术,并且对物联网存在的问题加以归纳分析,进而提出物联网与区块链融合的构想,针对降低物联网的运营成本和解决物联网的隐私安全问题,给出基于区块链