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在生活化的情景中学习知识,把英语教材主题内容与生活实际相结合,实施情景教学、课程实践教学和合作教学策略,促成英语课堂教学形式生活化与内容生活化的有机统一,让学习个体在认知、技能、情感等方面得到应有突破,促进英语课堂教学效果的有效达成.
刍议新课程背景下初中英语课堂教学生活化的再认识
【摘 要】
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在生活化的情景中学习知识,把英语教材主题内容与生活实际相结合,实施情景教学、课程实践教学和合作教学策略,促成英语课堂教学形式生活化与内容生活化的有机统一,让学习个体
【机 构】
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武汉市英格中学
【出 处】
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新东方英语·中学生
【发表日期】
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2019年11期
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