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素质教育的启动，以促进学生的全面发展为宗旨，引导学生主动探索，促进学生自主发展，建构自主性学习的策略尤显重要。自主性学习的核心是以学生为主体，教师为主导，强调从学生的学习兴趣、生活经验出发，介导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式；自主性学习是促进课堂教学的关键；自主性学习是提高学生语文交际能力的途径。