从2018年高考作文题来看，现在的题目都切合考纲中“一点四面”的要求，大多都体现国家意志，展现宏大的主题，乍一看这一类题目并不难动笔，因为都是学生的自身与生活；但是想写好也不容易，因为题目太大了、内涵太丰富了，所以泛泛而谈，只谈个人感受、只是触及皮毛的肯定无法得高分。那么，如何改变这种说理浅显的症状呢？关键是掌握议论分析的方法，具体的方法有：
　　1.探因分析法（因果分析法）
　　这种分析法就是从因果关系上把论点与论据联系起来。具体说，就是对事例中行为的出现，沿着“为什么”这条思路，探求其根源，发现其本质，使内容逐步深化。把事实材料中形成某种结果的原因，用設问的方式或因果复句的句式加以强调，从而突显论点的合理性。
　　思路：为什么—是因为。标志性的词语：“为什么……因为……”“正因为如此……所以……”“之所以……是因为……”
　　主要步骤：①直接点明观点，并阐释观点；②引述事例；③追根求因（为什么……呢？是因为……）；④得出结论
　　2.反向假设法
　　这种方法就是举例后再向其相反的方向做假设的方法。假设相反情形及结果，与原事例进行比较，通过这种比较来论证论点的成立。
　　思路：反面假设—结果展示—正面强调
　　标志性词语：如果XX……不……，那么（就会）……（或：那么他怎么能……呢？），因此（由此可见），……
　　主要步骤：①列举事例；②反面假设（试想，如果无……）；③结果展示；④正面强调（推断事例符合中心论点）
　　3.对比分析法
　　这种分析方法就是所举事例形成正反对照，然后加以分析，论证观点。比较分析可以是性质不同的事物进行对比分析，可以是同一事物两个不同方面对比分析，也可以是性质相似的事物类比分析。梅兰芳先生就曾说：“好和坏是比出来的，眼界狭窄的人自然不能知道好的上面还有好的，不看坏的也感觉不出好的可贵。”我们只有丰富生活积累，开阔文化视野，才能得心应手而又恰到好处地运用对比艺术。
　　4.评析法（意义分析法）
　　评析法，就是通过提示论据所蕴含的意义，或予以高度评价，或揭示其危害，从而证明论点提出的看法和主张的影响、价值、效果等。
　　5.辩证分析法
　　这种分析方法就是用对立统一的、发展的、联系的观点分析材料，既要分析事物本身内在联系，又要分析该事物与其他事物间的联系；既要看到事物的正面，也要看到其反面；既要照顾到事物内部的矛盾，也要注意到非主要矛盾，同时，还必须注意主要矛盾和非主要矛盾在一定条件下的变化和转换。
　　【文题设计】
　　阅读下面的材料，根据要求作文。
　　1948年，钱三强辞去法国国家科学研究中心职位，回国任教；1950年，美国密执安大学博士朱光亚拒绝美国邀请，坚持回国；1955年，钱学森携家眷踏上归国之路……1999年3月，国务院表彰授予钱三强等23位科技专家“两弹一星功勋奖章”。
　　1978年至1988年，伴随着改革开放，中国迎来了继“五四”之后的第二次“留学潮”……
　　2009年，哈佛大学强磁场研究所的王俊峰、刘青松等八人毅然放弃美国的优厚待遇，集体回到祖国，成为中科院“哈佛八剑客”，全国“海归潮”正式出现……
　　2017年全年，我国留学人员回国人数达48.09万人，其中获得硕博研究生学历者22.74万……
　　美国《旧金山纪事报》称：“20年前回国，是中国需要留学生；20年后回国，是因为留学生需要祖国。”
　　面对以上材料，你有怎样的感悟和思考？请写一篇不少于800字的文章。要求选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭。