【摘 要】
:
目的分析重型颅脑损伤患者采用标准外伤大骨瓣开颅术治疗的效果。方法该次研究方便选取2014年1月—2018年12月期间该院收治的71例重型颅脑损伤患者,根据奇偶数法将其分为观察
论文部分内容阅读
目的分析重型颅脑损伤患者采用标准外伤大骨瓣开颅术治疗的效果。方法该次研究方便选取2014年1月—2018年12月期间该院收治的71例重型颅脑损伤患者,根据奇偶数法将其分为观察组(n=36)与对照组(n=35),对照组均采取常规骨瓣开颅手术救治,观察组均采取标准外伤大骨瓣开颅术救治,对比两组患者治疗总疗效、统计并分析患者术后24h、96h、168h颅内压差异性,计算各组并发症发生率。结果观察组治疗总疗效明显优于对照组(χ^2=5.4597,P<0.05),术后不同时间患者颅内压均较对照组低(t=100
其他文献
在总结利用各文献的方法、经验的基础上,提出管理性、预防性设计理念,即从设计角度整体管理电磁兼容设计,对关键部件进行特殊性、预防性设计,从源头上降低电磁兼容问题发生。
青松E视数字化电子考场是集考场监控、考场广播、录像取证、网络视频会议、教学观摩评估、校园安全防范、交互多媒体网络教学等于一体的综合网络系统。该电子考场采用DPS有盘
【摘要】随着国家对素质教育的深入推进,培养和提高学生的综合素质逐渐成为了教育中关注的重点内容,因此音乐教学正好是发挥学生创新潜能的重要载体,而培养学生的音乐素养不仅可以帮助学生去提高其音乐技能,还可以促进学生综合能力方面的发展,所以说在音乐教学中必须注重培养学生的音乐素养,并善于运用音乐去表达个人的情感并与之进行沟通,借此来提高学生的音乐素养。 【关键词】音乐;音乐素养;课堂教学 一、音乐课堂
目的分析高血压伴心力衰竭的老年患者临床以厄贝沙坦、比索洛尔联合治疗的可行性。方法方便选取2016年8月-2017年10月期间62例Hp高血压伴心力衰竭老年者为研究对象,按数字表
本期话题:语文课堂上的信息技术语文教学向来是社会各界关注的热点,也是中小学中存在问题最多、最复杂的一门课程。在教育信息化的进程中,如何将信息技术与语文学科教学相整
【摘要】当今世界在经济一体化和全球化进程的推进下,正朝着多元化的方向发展。基于此,教育领域也发生了巨大的变化,一种全新的教育理念应运而生即多元文化教育。本文从多元文化教育的概述入手,着重分析基于多元文化教育视野下的基础音乐教育。 【关键词】多元文化教育;中学;基础;音乐教育 音乐教育与其他学科教育一样,同被列入中学生必修课程之一。音乐作为一种艺术语言,没有任何国别限制。而在世界文化逐渐呈现多元
根据IDC(中国)调查数据,2003年中国市场A3幅面黑白激光打印机继续保持稳健的前进步伐,同时在通用办公领域也有了更多的用武之地,图表、财务报表等新兴业务催生的大幅面打印需求
目的分析老年糖尿病患者采用甘精胰岛素联合阿卡波糖的治疗效果。方法方便选择2016年1月—2018年10月期间该院收治的老年糖尿病患者62例作为该次研究对象,给与甘精胰岛素联合
目的分析老年心衰患者标准化抗心衰治疗联合法舒地尔对临床血浆脑利钠肽水平的影响。方法回顾分析该院在2014年6月-2017年11月期间收治的70例老年心衰患者的病历资料,按照资
目的探讨不同剂量左甲状腺素治疗老年亚临床甲状腺功能减退症的效果。方法方便选取2018年3—12月到该院接受治疗的70例老年亚临床甲状腺功能减退症患者,随机分为对照组35例(