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乡土情怀蕴含着教师对乡土风貌的认同与眷恋、对乡土教育的敬畏与责任、对乡土生活的悦纳与改造,其基本价值表征为地理教师的大德、大智和大爱,认同乡土教师身份、追寻乡土教育理想、提升地理教育智慧、融入乡土文化生活是地理教师乡土情怀生成的主要路径。
地理教师乡土情怀的价值意蕴及生成路径
【摘 要】
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乡土情怀蕴含着教师对乡土风貌的认同与眷恋、对乡土教育的敬畏与责任、对乡土生活的悦纳与改造,其基本价值表征为地理教师的大德、大智和大爱,认同乡土教师身份、追寻乡土教
【机 构】
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绵阳师范学院资源环境工程学院
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2019年17期
【基金项目】
：
绵阳师范学院科研启动项目(QD2016A001);绵阳师范学院2018年度第二批校级教学改革研究一般项目(Mnu-JY18181)
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