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“多讲”并非无益
“多讲”并非无益
来源 :湖南教育:中旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kfcgen
【摘 要】
:
教师者,课堂上大多以"少讲多练"、"少讲精练"为基本原则。本人从事语文教学多年,有时却喜欢在学生面前海阔天空地"卖弄"一番,而学生的语文成绩,特别是作文方面所取得的成绩,似乎与
【作 者】
:
谢宇
【机 构】
:
宁乡县喻家坳乡中心学校
【出 处】
:
湖南教育:中旬
【发表日期】
:
2011年11期
【关键词】
:
语文成绩
语文教学
语文课
知识点
学生
师者
课堂
作文
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教师者,课堂上大多以"少讲多练"、"少讲精练"为基本原则。本人从事语文教学多年,有时却喜欢在学生面前海阔天空地"卖弄"一番,而学生的语文成绩,特别是作文方面所取得的成绩,似乎与我这种爱讲的风格不无关系。但我在语文课上的"多讲",并非就一些知识点不厌其烦地讲授,
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