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新课标提出"注重情境对展示学科核心素养发展水平的价值"的命题建议,本文以高考试卷命题情境为例,从情境呈现形式、情境选材渠道、情境价值导向三个维度,研究其创设情境的形式和技巧,以及带给我们课堂教学的启示,从而实现考教一致。
从情境式命题到情境教学——以2018年高考江苏政治卷为例
【摘 要】
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新课标提出"注重情境对展示学科核心素养发展水平的价值"的命题建议,本文以高考试卷命题情境为例,从情境呈现形式、情境选材渠道、情境价值导向三个维度,研究其创设情境的形
【机 构】
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江苏省靖江高级中学;
【出 处】
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思想政治课教学
【发表日期】
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2018年12期
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