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目的探讨对临床医护人员洗手行为的有效干预措施，提高规范洗手的依从性。方法以我院150名医护人员作为研究对象，采取全员培训、发放宣传资料、对重点人群加强洗手监督和引入有效管理机制的方法对临床医护人员的洗手行为进行为期3周的教育干预，教育前后考核评估洗手情况并进行统计学分析。结果通过采取有针对性的教育干预措施，医务人员洗手方法和洗手时间的合格率显著提高（P〈0．01），手的漏洗率明显下降（P〈0．05或P〈0．01）。结论行为教育干预可有效提高医护人员洗手行为的依从性。