【摘 要】
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加强小学生数学逻辑思维能力培养是发展学生数学学科核心素养的必然要求，也是助推学生数学学科学习能力、认知能力、推理能力成长的关键路径。教师提高数学逻辑思维培养的教学重视程度，立足小学生学习特点和认知属性，从遵循原则、创新情境、改进教法、拓宽实践等角度入手，创新数学课堂活动设计和思维引导，启动学生数学课堂深度学习程序，促进学生逻辑思维能力养成与发展。
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加强小学生数学逻辑思维能力培养是发展学生数学学科核心素养的必然要求，也是助推学生数学学科学习能力、认知能力、推理能力成长的关键路径。教师提高数学逻辑思维培养的教学重视程度，立足小学生学习特点和认知属性，从遵循原则、创新情境、改进教法、拓宽实践等角度入手，创新数学课堂活动设计和思维引导，启动学生数学课堂深度学习程序，促进学生逻辑思维能力养成与发展。
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