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以气压变化为主线，归纳出影响气压变化的三种因素、检查装置气密性的一般思路和“随开随关”气体发生装置的原理；通过小组合作，动手做检查装置气密性实验，增进对科学探究的体验，提高动手操作能力，发展学习化学的兴趣：通过对“随开随关”气体发生装置创新设计，逐渐形成勤于思考的科学品质；通过运用所学知识在新情境或新实验中解决化学问题，综合素养得到提升。在平等的师生互动中创设了三维目标整体达成的有效实验复习课堂。