论文部分内容阅读
化学实验为学生创设了亲身参与实践的情境,具有获知、激趣、求真、循理、育德等教育功能,教学中要根据学生的实际情况,采用合适的教学策略,鼓励学生多参与教学,努力做好分组实验和演示实验,创新评价体系,全面培养学生的科学探究精神,小组合作意识和创新能力。
初中化学实验教学有效性探究
【摘 要】
：
化学实验为学生创设了亲身参与实践的情境,具有获知、激趣、求真、循理、育德等教育功能,教学中要根据学生的实际情况,采用合适的教学策略,鼓励学生多参与教学,努力做好分组
【机 构】
：
武威市第十七中学
【出 处】
：
科学大众(科学教育)
【发表日期】
：
2018年9期
其他文献
对滇藏铁路三江段的花岗岩进行了单轴和常规三轴压缩试验,研究了岩石在不同围压条件下的变形特性及其损伤演化规律。试验结果表明:该岩石压缩变形过程中,内部裂隙的演化经历
目的:对时间护理在精神分裂症患者健康教育中的应用进行分析研究,以供参考。方法:选择于2016年1月1日至2017年1月1日期间,在我院接受治疗的102例精神分裂症患者作为本次的研
近年中医药调节肿瘤微环境的研究已成为中医药治疗肿瘤的热点之一,运用扶正固本法对恶性肿瘤微环境的干预发挥了重要的作用。综合分析扶正固本法,对恶性肿瘤微环境作用机制的
研究通过文献和比较研究法,阐述开源硬件发展、特征及对教学的影响,分析并比较四种类型的开源硬件,涉及概述、教育应用案例、特征及教育价值等,发现其在中小学教学实践中能培
<正>精细化护理模式是根据患者的个体特征比如性格、兴趣爱好、文化程度、生活环境等,为患者制定全面的护理计划。本文使用精细化护理干预治疗的方式,对我院90例精神分裂症患
自然界中充满着无序和随机结构,逾渗理论是处理强无序和随机几何结构最好的方法之一,它可以应用到广泛的物理现象中去,而且应用的范围正在逐渐扩大。逾渗模型是为描述空间分
为了研究种植密度和不同施肥水平对玉米产量的影响,采用二因素完全随机区组设计,设置4个种植密度水平（6万株/hm2、7.5万株/hm2、9万株/hm2和10.5万株/hm2）和3个施肥水平（600、75
退耕还林就是从保护和改善生态环境出发,将易造成水土流失的坡耕地退耕还林,具有群众参与广、投资高、覆盖面多、见效周期长的特点。要扎实推进退耕还林政策实施,须重视对退