【摘 要】
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小学美术作为义务教育阶段的重要学科之一,根据国家课改要求,承担提升学生核心素养的重要职能。教师要为学生选择优秀的传统文化素材融入美术课程,采取多样化的教学方法,提高
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小学美术作为义务教育阶段的重要学科之一,根据国家课改要求,承担提升学生核心素养的重要职能。教师要为学生选择优秀的传统文化素材融入美术课程,采取多样化的教学方法,提高美育效果。本文以《岳飞传》融入小学美术课堂的教学实践为例,应用水墨画这样的传统绘画形式,通过引入英雄故事,激发学生心中的英雄主义爱国热情,也使优秀的传统文化得以融入课堂。
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