【摘 要】
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摘 要 目前大学生社会性问题日益增多，传统的高校课外思想政治教育工作在这样的形势下是否依然能够从容应对，充分满足学生多样化的个性和心理需求呢？本文是在对保定三所高校学生的普遍问卷调查的基础上，对这一问题进行了深入的研究和探讨。 关键词 高校 课外思想政治教育 问卷调查
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摘 要 目前大学生社会性问题日益增多，传统的高校课外思想政治教育工作在这样的形势下是否依然能够从容应对，充分满足学生多样化的个性和心理需求呢？本文是在对保定三所高校学生的普遍问卷调查的基础上，对这一问题进行了深入的研究和探讨。
关键词 高校 课外思想政治教育 问卷调查
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摘 要 本文主要针对统计局网站上已有的山东省职工平均工资情况作分析，考虑到它的有阻滞性，提出一个修正后的logistic增长模型，并结合此模型预测了未来20多年的职工工资的具体数据，同时，对数据的可信度进行了简单的分析。 关键词 职工年平均工资 修正的logistic模型 预测
摘 要 主位推进理论应用于英语教学的研究已有多年，但主要是用于英语写作、阅读等方面，本文在介绍主位推进的相关理论的基础上，主要阐述主位推进理论对英语听力教学的作用。 关键词 主位推进 英语听力 听力教学 主位推进理论在英语教学中的应用研究，已有多年。且研究大多集中于利用主位推进理论指导阅读、翻译、写作等。但作为语言技能“听说读写”之一的“听”，研究还未取得理想的进展。对于英语学习来说
摘 要 目前，随着人们生活水平的不断提高，现代学生的学习积极性不高，缺乏学习兴趣，导致中职学校的学生文化基础普遍薄弱。学生对课本理论知识难以全面掌握，使技能水平不强，动手能力太差，这与社会需求格格不入。这就要求我们教师在课堂教学中，应更新观念，改革课堂教学方式，提高教育教学效果,激发学生对电子技术基础的学习兴趣，增强学生的技能水平。 关键词 电子技术基础 激发学习兴趣 课堂教学 浓厚
摘 要 培养学生阅读能力是中学英语教学的重要任务之一，长期以来，许多英语老师一直重视培养学生的阅读理解能力。根据目前的教学环境以及实际生活中对阅读的大量需求，我们尝试着进行课外阅读教学能力提高语言综合运用能力。本人旨在探究初中生课外阅读中存在的问题，并提出相应的对策。 关键词 初中生 英语 课外阅读 分析 对策 阅读是中学生学习能力的重要标志，阅读教学是英语教学的重要组成部分，提
摘 要 随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的公布，对于大学“去行政化”做了政策定向。本文拟就行政化、“去行政化”等进行讨论，以期探究大学“去行政化”的内涵，并对于各方讨论中的认识误区加以辨析。 关键词 去行政化 内涵 误区 大学“去行政化”这个老话题近年来引起广泛热议。随后的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（以下简称《纲要》）对此做了明确政策定向，即在今后十年高等教育发展期间，
摘 要 信息化时代的中职学校图书馆如何迎接新的机遇和挑战，引入计算机及网络技术是时代发展的必然趋势。本文旨在探讨中职学校图书馆的信息化建设中的发展现状以及存在的问题，如何加强图书馆信息化建设。 关键词 中职学校 图书馆 信息化 建设 中职学校图书馆引入计算机及网络技术是时代发展的必然趋势，如何做好图书馆工作，加强图书馆的网络信息化建设，进一步吸引读者是图书馆亟待解决的问题。 一、
摘 要 小学作文是学生认知水平和文字表达能力的体现，是孩子们运用语言文字，反映客观现实，表达思想感情，培养写作能力的综合训练。农村小学生写作教学在小学教学中是一大难题，尤其对于初学写作者有一种无从下手的感觉，并会产生惧怕心理。 关键词 小学生 写作能力 兴趣 如何有效地提高农村小学生的写作，根据我的教学实践与反思，现谈谈几点看法： 一、从写作兴趣的培养来提高写作能力 作为老师如
摘 要 随着中学生个性特点的发展，自我教育越来越引起学校和家长的重视，而自我教育的方法也因人而异，本文仅从自我教育的方法入手作了简单探析。 关键词 自我教育 方法 教育 著名教育家苏橄姆林斯基曾经说过没有自我教育就没有真正的教育。这句话充分说明了自我教育在学校教育中的重要作用，按照唯物主义哲学的基本观点外因（学校教育）是事物变化的条件，内因（自我教育）是事物变化的依据，外因必须通过内
摘 要 学生学习的最根本的途径应该是活动，活动是联系主客体的桥梁，是认识发展的直接源泉。根据心理特点，放手让学生在动手、动口、动脑的协调之中，进行自主探求知识的活动，可发展学生的认知结构。这就要求我们在教学中改变课堂教学模式，实行开放式教学，让学生自主地探究性学习。 关键词 学生 探究 学习 如何激起了学生主动探究的意识和兴趣，培养了学生动脑和动手的能力，我认为有以下几个方面： 一
摘 要 计算机作为现代高科技的产物，其理论知识专业性强。并且，教师不注意教学方法的选择，学生接受起来有很大困难，学生普遍反映计算机理论课程太难、抽象、太枯燥。我从中职学校的计算机理论课程的培养目标出发，通过对中职学校的计算机理论课程的教学目标与教学现状存在弊端的进行分析，对中职的计算机理论课程课堂教学提出了一些改革思路与方法。 关键词 中职学校 计算机理论 课程教学 教学改革 一、明确