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晨读的时候,同学们正在学习委员的带领下声情并茂地朗读课文。或许是琅琅的读书声太美妙了,竟引来了一位不速之客----蜜蜂,它扑扇着小翅膀悄悄地从窗口溜了进来。
最先发现蜜蜂的是靠窗户坐的一名胆小的女生。她突然发出一声尖叫,惊慌失措地从凳子上跳起来,边指着蜜蜂,边使劲往后缩,同桌的男生也被这突如其来的情形吓得束手无策,准备夺路而逃。
蜜蜂却依然悠闲自得,“嗡嗡嗡”、“嗡嗡嗡”,在教室空中不紧不慢地跳着“8”字舞,似乎把教室当成了花园。可是这位不速之客一点儿也不受欢迎。瞧,另一名女生看到它就歪斜着身子躲避,顺手甩出一书本示威。旁边胆大的男生则显出“护花使者”的本色,看到蜜蜂飞近,伸手就使出“九阴白骨爪”。这下子可苦了这位“客人”,飞低了会受到各种姿态、各种招式的攻击;飞高了会碰上天花板,还要提防废纸团、烂笔头、橡皮块、作业本等“暗器”的袭击。一时间,整齐的朗读声变得凌乱,还夹杂着尖叫声、嘈杂声,稀里哗啦,教室里乱成了一锅粥。
可这小蜜蜂也不是“吃素”的。它瞅准机会一个俯冲下来,竟落在一名正施展“擒拿”功夫的头发上。这位可怜的同学此刻早已吓得“龇牙咧嘴”,跳个不停。而此刻蜜蜂的情况也好不到哪儿去,还来不及庆祝初战告捷,就被横空飞来的一本书拍到地上,再也爬不起来了。
教室里一片喧嚣,班长实在忍无可忍,一拍桌子,拿出杀手锏:“别吵了,老师来了!”话音一落,教室里“刷”地安静下来,琅琅的读书声重新响起。至于“不速之客”,则被学习委员用纸包着扔出了窗外。
唉,可怜的小生命!
点评:
小小的一只蜜蜂,让平静的教室大乱,其中同学们对小蜜蜂不同的追捕抗拒成为作文的经典。结尾的瞬间转换,既照应了开头又总结了全文,一气呵成。
最先发现蜜蜂的是靠窗户坐的一名胆小的女生。她突然发出一声尖叫,惊慌失措地从凳子上跳起来,边指着蜜蜂,边使劲往后缩,同桌的男生也被这突如其来的情形吓得束手无策,准备夺路而逃。
蜜蜂却依然悠闲自得,“嗡嗡嗡”、“嗡嗡嗡”,在教室空中不紧不慢地跳着“8”字舞,似乎把教室当成了花园。可是这位不速之客一点儿也不受欢迎。瞧,另一名女生看到它就歪斜着身子躲避,顺手甩出一书本示威。旁边胆大的男生则显出“护花使者”的本色,看到蜜蜂飞近,伸手就使出“九阴白骨爪”。这下子可苦了这位“客人”,飞低了会受到各种姿态、各种招式的攻击;飞高了会碰上天花板,还要提防废纸团、烂笔头、橡皮块、作业本等“暗器”的袭击。一时间,整齐的朗读声变得凌乱,还夹杂着尖叫声、嘈杂声,稀里哗啦,教室里乱成了一锅粥。
可这小蜜蜂也不是“吃素”的。它瞅准机会一个俯冲下来,竟落在一名正施展“擒拿”功夫的头发上。这位可怜的同学此刻早已吓得“龇牙咧嘴”,跳个不停。而此刻蜜蜂的情况也好不到哪儿去,还来不及庆祝初战告捷,就被横空飞来的一本书拍到地上,再也爬不起来了。
教室里一片喧嚣,班长实在忍无可忍,一拍桌子,拿出杀手锏:“别吵了,老师来了!”话音一落,教室里“刷”地安静下来,琅琅的读书声重新响起。至于“不速之客”,则被学习委员用纸包着扔出了窗外。
唉,可怜的小生命!
点评:
小小的一只蜜蜂,让平静的教室大乱,其中同学们对小蜜蜂不同的追捕抗拒成为作文的经典。结尾的瞬间转换,既照应了开头又总结了全文,一气呵成。