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幼儿阅读能力的培养要从创设适宜的阅读环境入手,精心设计、充分挖掘读本价值,采用不同模式来解析读本中蕴含的信息,关注幼儿兴趣点建构与读本内容相符的主题,使幼儿能够积极主动地去感知、理解、探索、发现、表达,以此来激发幼儿对阅读的兴趣,培养良好的阅读习惯和阅读能力。分享阅读在这样的教育模式下,悄悄地进入了我们的视线。