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教学孙犁的《鞋的故事》,以文本为本,悟本真,造情境,重共鸣,做到工具性和人文性的统一。披文入情,理解文章的情感及作者的情感,增进学生对民族文化的理解,培养学生热爱生活的激情。
唤醒语文智慧涵养生命灵魂——我教孙犁的《鞋的故事》
【摘 要】
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教学孙犁的《鞋的故事》,以文本为本,悟本真,造情境,重共鸣,做到工具性和人文性的统一。披文入情,理解文章的情感及作者的情感,增进学生对民族文化的理解,培养学生热爱生活的
【机 构】
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南京市第二十七高级中学党委
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2020年11期
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