论文部分内容阅读
本文针对如何培养中职学生核心素养问题,提出通过办学层面的顶层设计,构建"一课+五育平台"的中职学生核心素养培育体系,建立学生核心素养的评价标准,并通过不断完善各项培育机制,全方位提升学生核心素养,达到培养学生"品德优良、人文扎实、技能精湛、身心健康"核心素养的目的。
“一课+五育平台”中职学生核心素养培育的探索与实践
【摘 要】
：
本文针对如何培养中职学生核心素养问题,提出通过办学层面的顶层设计,构建"一课+五育平台"的中职学生核心素养培育体系,建立学生核心素养的评价标准,并通过不断完善各项培育
【机 构】
：
金华市技师学院
【出 处】
：
职业
【发表日期】
：
2020年2期
其他文献
随着新课程改革的开展与实施,教育部对初中生的身体素质提出新的要求,要求初中生在德、智、体、美、劳上要有整体的进步。本文首先阐述初中体育教育中所存在的问题,然后着重
@大嘴：亲爱的＂创粉＂,寒假与春节相遇,会擦出什么样的火花呢？我有版面,你有故事吗？@这个春节不一般：大年初二,我们一家和姑丈们一起去外婆家拜年,约在车站集合。我们刚到车站就发现
运用文献资料法、访谈法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法,以湘西苗族聚居地雅酉镇为个案,对湘西苗族聚居地农村公共体育服务体系建设过程中所存在的问题进行了探讨,找出