【摘 要】
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学分制是相对于学年制而言的 ,是西方国家早已实行的制度。从我国目前情况看 ,尚不具备实行完全学分制的条件 ,学年制的教学管理制度仍富有生命力。因此 ,我们应根据我国国情
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学分制是相对于学年制而言的 ,是西方国家早已实行的制度。从我国目前情况看 ,尚不具备实行完全学分制的条件 ,学年制的教学管理制度仍富有生命力。因此 ,我们应根据我国国情 ,逐步通过实验建立起具有中国特色的高等教育管理制度 ,如学年学分制、计划学分制、全面加权型学分制等都是有益的探索。
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