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本文论述了通过个性化处理教材的方法,抓住文章的"关键项",即以题目为核心、以课文关键词句为抓手,立足于文章体裁进行有效教学。
如何抓“关键项”进行语文教学
【摘 要】
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本文论述了通过个性化处理教材的方法,抓住文章的"关键项",即以题目为核心、以课文关键词句为抓手,立足于文章体裁进行有效教学。
【机 构】
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玉林市玉州区古定中心小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2017年25期
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