【摘 要】
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数学作为一门抽象性较强的学科,需要学生培养对数学的兴趣,才能有更多的动力去学习、掌握、应用数学.近年来,我国大力推行素质教育,要求教师在培养学生学习兴趣的基础上提高
【机 构】
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广西壮族自治区贺州市平桂区沙田镇马东小学
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数学作为一门抽象性较强的学科,需要学生培养对数学的兴趣,才能有更多的动力去学习、掌握、应用数学.近年来,我国大力推行素质教育,要求教师在培养学生学习兴趣的基础上提高学生的学习成绩.教师应当加强理论层面的探究,并在实践中有效落实,切实激发学生对数学学习的兴趣.
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