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本文从培养目标、课程设置、人才培养方法和策略、教学质量保障和评价体系的建立等方面，对科学教育专业人才培养模式进行了探索。
科学教育专业人才培养模式研究
【摘 要】
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本文从培养目标、课程设置、人才培养方法和策略、教学质量保障和评价体系的建立等方面，对科学教育专业人才培养模式进行了探索。
【机 构】
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宁夏师范学院化学与化学工程学院
【出 处】
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科学教育
【发表日期】
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2010年2期
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