【摘 要】
:
我曾在教堂遇到一位同事,他是陪亲戚来的。后来,他问我:"教堂那个师傅给你们吃的什么,是做什么用的?"我以前参加弥撒,多半是个形式,并不知道也没注意圣祭中的经文,只知道跟着大家
论文部分内容阅读
我曾在教堂遇到一位同事,他是陪亲戚来的。后来,他问我:"教堂那个师傅给你们吃的什么,是做什么用的?"我以前参加弥撒,多半是个形式,并不知道也没注意圣祭中的经文,只知道跟着大家念经,最后领了圣体走人,因此不知该怎样回答。说是主耶稣的身体,他肯定不理解;说是降福过的面饼,似乎不太准确。至于后一问,我自己当时也很迷糊,只知道是出于对主耶稣的爱,自有好处。后来,我岳母在我们夫妻的说服下,自愿受洗。
其他文献
今年是中国人民抗战胜利70周年,1937年日本发动全面侵华战争,这场战争中日本令人发指的侵略行为,不仅给中华民族带来了严重的灾难,也给中国天主教会带来了劫难。在日益严重的
成世重基以及家人成氏墓群座落在石肝府城15公里,风景宜人的大沙坝乡西坡上。距思(南)石(吁)公路500米是成世殖墓;西行1.5公里为成世渲墓父母等4人墓;折东北行1公里是烟岗岭,为成世道
1975年7月苏联高等和中等专业教育部颁发了新的《普通物理学教学大纲》,按照新大纲的要求,国立莫斯科大学物理系教授 A.H.在多年教授普通物理经验的基础上,编写了适用于综合
目前国内采用较广泛的自动控制原理教材[1][2]中有两个问题,为便于今后的教学,提出如下探讨性意见。一、求稳态误差时的选例问题我们知道,任何一个控制系统,欲求其稳态误差,
吉林大学等校编写的物理化学教材在介绍从实验数据处理建立速率方程时,是以环己烷在铂重整(Pt/Al2O3)催化剂上的脱氢反应为例,运用线性化方法来筛选反应速率方程的。其动力学实
在原子物理学中,研究原子组态时,计算多电子原子的总角动量问题,是教学的重点。大多数教材为了说明 L-S 耦合与 JJ 耦合的适用条件,均先引入了六种相互作用;G<sub>1</sub>(S<s
1987年第2期《教材通讯》上,张儒祥《糖结构中α,β构型确定之浅见》(以下简称张文)一文有待商榷之处。张文说:“采用R、S规定……。即其苷手性碳是S标记时为α型,其苷手性碳