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课程建设的水平、质量和成果是衡量教学质量的重要标志。《地图学》课程建设结合学院实际从课程建设目标、课程建设措施及思路三方面进行研究,针对目前地图学教学中存在的弊端,深入分析原因并提出地图学教学改革观点。
《地图学》课程建设初探
【摘 要】
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课程建设的水平、质量和成果是衡量教学质量的重要标志。《地图学》课程建设结合学院实际从课程建设目标、课程建设措施及思路三方面进行研究,针对目前地图学教学中存在的弊端,深入分析原因并提出地图学教学改革观点。
【机 构】
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辽宁工程技术大学测绘与地理科学学院
【出 处】
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矿山测量
【发表日期】
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2011年06期
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