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[摘 要] 高校英语语音室在整个英语教学中发挥着非常重要的作用，语音室管理与维护的好与坏直接影响到教学水平与教学效果。目前高校英语语音室在使用和管理中仍存在一些问题，还不完全适应新形势下外语教学的要求，因此要根据实际情况从管理人员、使用人员、设备和制度方面入手，使语音室的工作能够更好的满足英语教学的需要。
[关键词] 高校 英语语音室 管理 维护
随着现代教育技术的迅速发展，多媒体教学在教育实践活动中得到了广泛的应用。为了加速培养适应社会经济不断发展的应用型英语人才，英语语言的教学方式和手段得到了快速发展。而语音室以其多样性的功能为高校外语教学创造了良好的语言环境，为提高学生的听、说、读、写、译等能力的提供了重要的物质条件，是进行外语教学提高学生外语能力的基础设施。因此改进外语教学方法，提高大学生外语水平，尤其是听说能力，语音室发挥着越来越重要的作用，因此，在重视外语师资队伍建设和培养的同时，也应重视语音室的管理与维护。本文就加强高等院校语音室管理及提出一些相关的建议。
一、英语语音室使用过程中存在的问题
1、理人员专业队伍建设有所欠缺
近几年来，各个高校为提高英语教学水平在培养和引进人才、教学基础设施建设方面花了很大力气，师资队伍和硬件设备得到了充实和加强；同时语音室管理人员有所增加、素质也在逐步提高，但同英语学科建设相比，语音室专业队伍建设就相对滞后。语音室管理人员学历普遍偏低，专业技术职务结构也不合理，高级职称偏少，多是初级职称和中级职称，这样就不能形成一个合理的专业梯队。另一方面，部分高校对语音室管理人员在培训、进修、评职称等方面有所欠缺，极大的打击了管理人员工作的积极性和进取心，导致工作责任心不强，造成了人员流动性较大，因此很难打造一支高效的语音室管理人员队伍。
2、语音室管理制度不够完善
严格、科学、完善的管理制度是语音室良好运行、提高教学质量的有力保证。语音室的管理制度相对于其他有关教学的制度来说相对薄弱，很难有效的发挥语音室的强大功能。语音室的管理制度一般包括以下几个方面：对仪器、设备的管理；对管理人员的管理；对使用人员的管理，也就是对教师和学生的管理等几个方面。目前，有一些高校对语音室的管理没有建立一套健全的管理制度。语音室的仪器、设备是语音室的重要组成部分，建立有关的管理、维护制度是保证教学顺利进行的有力保证。在设备出现故障或损坏的时候应有相关的制度保证设备能够及时的维修和更换，同时还有对设备进行日常维护。语音室管理人员是外语教学的一支重要力量，缺乏完善的管理制度，缺乏激励机制，势必会造成工作积极性降低，在实际的工作中积极性和创造性很难得到调动，这样就会影响到语音室在教学中发挥应有的作用。对使用人员的管理制度应包括严格、清晰的操作规程，便于教师、学生操作相关设备，对违反操作规定造成设备故障、或损坏的要进行处罚。
3、仪器设备相对落后
我国高校语音室的建设有些不均衡，有一部分高校语音室设备陈旧，学校囿于经费紧张，资金投入不足，造成语音室设备无论是从数量上还是从质量上均难以满足教学需要。有一些设备购置于上世纪九十年代，设备相当陈旧或损坏。对于一些新建语音室，由于旧的语音室学生和教师都不愿意用，造成新语音室课程排的很满，甚至没有时间进行日常维护，以至于设备出现问题都没有时间去修理，严重影响教学效果，而旧语音室去空着，造成教学资源的极大浪费。同时，随着现代多媒体技术的发展，各种教学软件逐渐丰富起来，对计算机的配置要求不断提高，而旧的计算机设备硬件落后，以至于无法更新，造成运用新软件制作的课件和新的教学软件不能在旧的设备上运行，严重制约了教学的顺利开展。为适应培养应用型人才的要求，各高校应该对语音室予以重视，以发展的眼光来看待语音室的建设问题，加大投入，科学规划，使语音室更好的服务于教学。
二、加强英语语音室科学管理与维护的对策
1、完善规章制度
完善的规章制度是保证语音室良好有序运转具有重要意义。有了规章制度才能做到各个环节有章可循，才能使语音室的管理工作制度化、规范化，因此必须根据各语音室的特点，制定出切实可行的规章制度，以保证语音室的良好运行，为教学提供更好的服务。
建立语音室管理人员培训与考核制度，是语音室管理人员不断提高岗位技能水平，提高管理人员待遇，严格考核，优秀者在进修、晋升上优先考虑。语音室的使用应有教务部门统一安排，临时使用的应到管理部门进行登记，再安排使用；在各语音室操作台张贴操作程序及注意事项，使上课教师能简便快捷的使用设备，同时公布故障处理联系电话，方便上课教师及时的上报故障信息；建立完善的由语音室、上课班集体、学生个人构成的三级管理制度，实行上课定位，管理人员在上课前确认设备完好交付给学生使用，如有损坏要进行赔偿，增强学生的责任心，保证语音室设备的良好运行。
2、加强相关人员的培训
随着多媒体及计算机技术的不断发展使语音室的教学设备不断升级，这样在使用和维护上日益复杂，因此必须加强语音室管理人员进行岗位技能培训，不断提高技术水平，尤其是要与其他高校进行交流，学习先进的管理经验，提高管理水平、提高其维护设备和排除故障的能力；加强语音室使用教师的操作培训，使他们能够熟悉和掌握设备技术性能操作程序，没有经过语言设备操作培训的教师在使用的过程中总是会出现各种问题，不仅不能充分的利用设备，发挥其功能、作用，还严重影响教学的顺利进行，只有严格按照设备操作程序进行操作，才能保证教学的有序进行。
3、语音室的维护
对语音室的设备进行维护是延长设备使用寿命、保证设备正常运行的重要手段，对语音室进行维护主要包括以下几个方面：
（1）日常维护与定期检查
日常维护是语音室教学设备正常运行的有力保障，建立相关的维护制度，并按制度严格执行，并配备语音室使用日志，有使用教师进行记录，主要包括使用人员、使用时间、故障等方面，方便管理人员及时进行排除故障与维护。维护包括语音室的环境卫生、设备除尘等。对出现故障的设备，要及时进行处理，对损坏的设备及时与设备生产商进行联系，尽快更换，保证课堂教学。
（2）硬件设备维护
语音室管理人员应熟悉和掌握语音室设备结构与连接方式，一旦出现问题能够及时、准确的进行排查，解除故障。对于易损设备进行经常检查，比如耳机、显示器等经常使用或者误操作都会造成故障，应教育学生如何正确使用，延长使用寿命。
（3）系统及应用软件的维护
随着计算机技术的不断发展，计算机操作系统也不断在发展，因此语音室的计算机系统也要及时更新，以保证与当前主流操作系统的兼容。软件的更新也要及时，尤其是播放软件、阅读器、浏览器等软件，这样就保证资料的兼容性。同时要注意计算机的病毒防护，安装硬盘还原卡，安装杀毒软件和防火墙等方式来保护语音室计算机免受病毒侵害。
规范的专业化语音实验室管理，对学校外语教学的发展具有重要意义，语音室服务于教学实践，因此语音室的管理不仅是管理人员的职责，同时也需要广大的专业教师的参与和学生的配合。使语音室发挥其作用使现代化教学手段成为整个教学过程的有机组成部分，从而优化课堂教学，提高教学效果和质量。■
参 考 文 献
[1]李航，高校外语语音室的建设和管理的问题及其对策[J].广西师范学院学报(哲学社会科学版)，2004,25(4):154-156.
[2]姜峰.浅谈高校多媒体语音实验室的管理与维护[J].中国现代教育装备，2009,79(8)：115-117.
[3]杨灿.高校外语语音室的有效利用和管理[J].湖南税务高等专科学校学报，2009,105（22）：60-62.
[关键词] 高校 英语语音室 管理 维护
随着现代教育技术的迅速发展，多媒体教学在教育实践活动中得到了广泛的应用。为了加速培养适应社会经济不断发展的应用型英语人才，英语语言的教学方式和手段得到了快速发展。而语音室以其多样性的功能为高校外语教学创造了良好的语言环境，为提高学生的听、说、读、写、译等能力的提供了重要的物质条件，是进行外语教学提高学生外语能力的基础设施。因此改进外语教学方法，提高大学生外语水平，尤其是听说能力，语音室发挥着越来越重要的作用，因此，在重视外语师资队伍建设和培养的同时，也应重视语音室的管理与维护。本文就加强高等院校语音室管理及提出一些相关的建议。
一、英语语音室使用过程中存在的问题
1、理人员专业队伍建设有所欠缺
近几年来，各个高校为提高英语教学水平在培养和引进人才、教学基础设施建设方面花了很大力气，师资队伍和硬件设备得到了充实和加强；同时语音室管理人员有所增加、素质也在逐步提高，但同英语学科建设相比，语音室专业队伍建设就相对滞后。语音室管理人员学历普遍偏低，专业技术职务结构也不合理，高级职称偏少，多是初级职称和中级职称，这样就不能形成一个合理的专业梯队。另一方面，部分高校对语音室管理人员在培训、进修、评职称等方面有所欠缺，极大的打击了管理人员工作的积极性和进取心，导致工作责任心不强，造成了人员流动性较大，因此很难打造一支高效的语音室管理人员队伍。
2、语音室管理制度不够完善
严格、科学、完善的管理制度是语音室良好运行、提高教学质量的有力保证。语音室的管理制度相对于其他有关教学的制度来说相对薄弱，很难有效的发挥语音室的强大功能。语音室的管理制度一般包括以下几个方面：对仪器、设备的管理；对管理人员的管理；对使用人员的管理，也就是对教师和学生的管理等几个方面。目前，有一些高校对语音室的管理没有建立一套健全的管理制度。语音室的仪器、设备是语音室的重要组成部分，建立有关的管理、维护制度是保证教学顺利进行的有力保证。在设备出现故障或损坏的时候应有相关的制度保证设备能够及时的维修和更换，同时还有对设备进行日常维护。语音室管理人员是外语教学的一支重要力量，缺乏完善的管理制度，缺乏激励机制，势必会造成工作积极性降低，在实际的工作中积极性和创造性很难得到调动，这样就会影响到语音室在教学中发挥应有的作用。对使用人员的管理制度应包括严格、清晰的操作规程，便于教师、学生操作相关设备，对违反操作规定造成设备故障、或损坏的要进行处罚。
3、仪器设备相对落后
我国高校语音室的建设有些不均衡，有一部分高校语音室设备陈旧，学校囿于经费紧张，资金投入不足，造成语音室设备无论是从数量上还是从质量上均难以满足教学需要。有一些设备购置于上世纪九十年代，设备相当陈旧或损坏。对于一些新建语音室，由于旧的语音室学生和教师都不愿意用，造成新语音室课程排的很满，甚至没有时间进行日常维护，以至于设备出现问题都没有时间去修理，严重影响教学效果，而旧语音室去空着，造成教学资源的极大浪费。同时，随着现代多媒体技术的发展，各种教学软件逐渐丰富起来，对计算机的配置要求不断提高，而旧的计算机设备硬件落后，以至于无法更新，造成运用新软件制作的课件和新的教学软件不能在旧的设备上运行，严重制约了教学的顺利开展。为适应培养应用型人才的要求，各高校应该对语音室予以重视，以发展的眼光来看待语音室的建设问题，加大投入，科学规划，使语音室更好的服务于教学。
二、加强英语语音室科学管理与维护的对策
1、完善规章制度
完善的规章制度是保证语音室良好有序运转具有重要意义。有了规章制度才能做到各个环节有章可循，才能使语音室的管理工作制度化、规范化，因此必须根据各语音室的特点，制定出切实可行的规章制度，以保证语音室的良好运行，为教学提供更好的服务。
建立语音室管理人员培训与考核制度，是语音室管理人员不断提高岗位技能水平，提高管理人员待遇，严格考核，优秀者在进修、晋升上优先考虑。语音室的使用应有教务部门统一安排，临时使用的应到管理部门进行登记，再安排使用；在各语音室操作台张贴操作程序及注意事项，使上课教师能简便快捷的使用设备，同时公布故障处理联系电话，方便上课教师及时的上报故障信息；建立完善的由语音室、上课班集体、学生个人构成的三级管理制度，实行上课定位，管理人员在上课前确认设备完好交付给学生使用，如有损坏要进行赔偿，增强学生的责任心，保证语音室设备的良好运行。
2、加强相关人员的培训
随着多媒体及计算机技术的不断发展使语音室的教学设备不断升级，这样在使用和维护上日益复杂，因此必须加强语音室管理人员进行岗位技能培训，不断提高技术水平，尤其是要与其他高校进行交流，学习先进的管理经验，提高管理水平、提高其维护设备和排除故障的能力；加强语音室使用教师的操作培训，使他们能够熟悉和掌握设备技术性能操作程序，没有经过语言设备操作培训的教师在使用的过程中总是会出现各种问题，不仅不能充分的利用设备，发挥其功能、作用，还严重影响教学的顺利进行，只有严格按照设备操作程序进行操作，才能保证教学的有序进行。
3、语音室的维护
对语音室的设备进行维护是延长设备使用寿命、保证设备正常运行的重要手段，对语音室进行维护主要包括以下几个方面：
（1）日常维护与定期检查
日常维护是语音室教学设备正常运行的有力保障，建立相关的维护制度，并按制度严格执行，并配备语音室使用日志，有使用教师进行记录，主要包括使用人员、使用时间、故障等方面，方便管理人员及时进行排除故障与维护。维护包括语音室的环境卫生、设备除尘等。对出现故障的设备，要及时进行处理，对损坏的设备及时与设备生产商进行联系，尽快更换，保证课堂教学。
（2）硬件设备维护
语音室管理人员应熟悉和掌握语音室设备结构与连接方式，一旦出现问题能够及时、准确的进行排查，解除故障。对于易损设备进行经常检查，比如耳机、显示器等经常使用或者误操作都会造成故障，应教育学生如何正确使用，延长使用寿命。
（3）系统及应用软件的维护
随着计算机技术的不断发展，计算机操作系统也不断在发展，因此语音室的计算机系统也要及时更新，以保证与当前主流操作系统的兼容。软件的更新也要及时，尤其是播放软件、阅读器、浏览器等软件，这样就保证资料的兼容性。同时要注意计算机的病毒防护，安装硬盘还原卡，安装杀毒软件和防火墙等方式来保护语音室计算机免受病毒侵害。
规范的专业化语音实验室管理，对学校外语教学的发展具有重要意义，语音室服务于教学实践，因此语音室的管理不仅是管理人员的职责，同时也需要广大的专业教师的参与和学生的配合。使语音室发挥其作用使现代化教学手段成为整个教学过程的有机组成部分，从而优化课堂教学，提高教学效果和质量。■
参 考 文 献
[1]李航，高校外语语音室的建设和管理的问题及其对策[J].广西师范学院学报(哲学社会科学版)，2004,25(4):154-156.
[2]姜峰.浅谈高校多媒体语音实验室的管理与维护[J].中国现代教育装备，2009,79(8)：115-117.
[3]杨灿.高校外语语音室的有效利用和管理[J].湖南税务高等专科学校学报，2009,105（22）：60-62.