【摘 要】
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相信很多人念书时都曾向班上成绩好的同学请教。成功的学校与素质低的学校合作，能提升整体教育水平吗？据2007年9月5日英国广播公司报道，英国官员鼓励素质优良的学校与水准低的学
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相信很多人念书时都曾向班上成绩好的同学请教。成功的学校与素质低的学校合作，能提升整体教育水平吗？据2007年9月5日英国广播公司报道，英国官员鼓励素质优良的学校与水准低的学校合并。英国儿童、学校和家庭部（Department for Children，Schools and Families）大臣鲍尔斯（Ed Balls）表示，
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教师专业发展，是一个自发的过程，也是一个学校培养、群体学习的过程。教师专业发展以教师的实践知识为基础，而在大量的教育活动中，教师的实践知识往往处于流失的状态。这既是教师个人的损失，也是学校的损失。每个教师的专业发展经历和成果都是一种资源，对其他教师的专业成长和学校的校本研修有重要意义。为了促进教师队伍的整体发展，防止教师专业发展的素材流失，学校可通过建立教师专业发展案例库，唤醒教师的专业发展意识，
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2018年,济南市历下区正式启动社区应急救援站建设项目,该区依托社区居委会,科学谋划布局,坚持科技创新驱动,在全区建立20处应急救援站,为全区人民群众生命财产安全奠定了坚实
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