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为了适应新工科人才培养的发展需要,从教学内容、教学模式、教学评价等方面,对大学物理课程教学设计进行了探索和实践,以期实现对学生分析解决问题的能力和创新能力的培养.
新工科背景下大学物理课程教学设计与实践
【摘 要】
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为了适应新工科人才培养的发展需要,从教学内容、教学模式、教学评价等方面,对大学物理课程教学设计进行了探索和实践,以期实现对学生分析解决问题的能力和创新能力的培养.
【机 构】
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西安工程大学理学院 陕西·西安 710000
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2021年1期
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