【摘 要】
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随着以网络计算机为依托的大学英语教学改革的不断深入,大学英语四、六级考试改革不断推进。通过对机考和纸笔考作文的对比分析,发现写作媒介和题型的变化对受试者、写作文本
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随着以网络计算机为依托的大学英语教学改革的不断深入,大学英语四、六级考试改革不断推进。通过对机考和纸笔考作文的对比分析,发现写作媒介和题型的变化对受试者、写作文本和阅卷教师均存在着影响。但毕竟样本较小,同时分析的维度也并不全面,有些能够对作文成绩作出解释的因素在本项研究中并未涵盖。要想进一步了解这种媒介和题型呈现方式的转变所带来的利弊,仍需大量的分析研究工作。
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