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在新课程改革的背景下，对初中数学的教学效率和质量提出了更高的要求，并且数学是初中教育的基础课程之一，会对整个教学的质量以及学生的综合素质产生重要的影响。所以，在教学活动的开展和进行中，数学教师必须注重多种策略的联合应用，以实现教学有效性的全面提升。本文从当前数学课堂教学的问题分析、优化初中数学课堂教学改革模式的有效策略进行分析。