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与小学阶段的数学知识相比,初中阶段的数学知识更为抽象复杂,而将小组互动合作教学策略应用到教学中不仅有助于激发学生的学习意识,调动学生的课堂参与到,还能让学生更好的掌握课程知识。对此,文章就小组互动合作教学策略的应用展开探讨,以期能促进学生的全面发展,提升学生的学习效率。
试论如何将小组互动合作教学策略应用到初中数学教学中
【摘 要】
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与小学阶段的数学知识相比,初中阶段的数学知识更为抽象复杂,而将小组互动合作教学策略应用到教学中不仅有助于激发学生的学习意识,调动学生的课堂参与到,还能让学生更好的掌握课程知识。对此,文章就小组互动合作教学策略的应用展开探讨,以期能促进学生的全面发展,提升学生的学习效率。
【机 构】
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贵州省毕节市七星关区杨家湾二中
【出 处】
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花溪
【发表日期】
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2021年14期
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期刊
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