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本文在注重突出学生主体地位,牢固把握以学生身心发展为核心的基础上,对高中政治课堂情境教学进行深入探讨,从知识现实背景、社会实践、时政、教师角色、即时课堂等五个方面提高政治课堂教学效率.
合理创设情境,构建高效政治课堂
【摘 要】
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本文在注重突出学生主体地位,牢固把握以学生身心发展为核心的基础上,对高中政治课堂情境教学进行深入探讨,从知识现实背景、社会实践、时政、教师角色、即时课堂等五个方面
【机 构】
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烟台轻工业学校,山东烟台,265100
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2014年17期
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