【摘 要】
：
旧本陶集卷三有《还旧居》诗一首,开篇云:“畴昔家上京,六载去还归.”历代注家与年谱编撰者对此解说歧义纷出,成为陶渊明研究中的一大疑难.当代研陶学者杨勇先生尝作《陶渊明
论文部分内容阅读
旧本陶集卷三有《还旧居》诗一首,开篇云:“畴昔家上京,六载去还归.”历代注家与年谱编撰者对此解说歧义纷出,成为陶渊明研究中的一大疑难.当代研陶学者杨勇先生尝作《陶渊明【还旧居】诗考释》,李华先生又作《陶渊明【还旧居】诗系年》,均试图解此千古悬案.奉读之余,疑犹未释,一因此不揣譾陋,谨以区区私见,撰此小文,就教于方家.
其他文献
同学们，高考数学试题重在对高中数学基础知识的考察，考察对知识理解的深刻性、准确性、灵活性。同时，注重对数学思想、数学方法的考察．特别是近几年的高考，更是突出这一特点。2004
将Mg-3%Al合金熔体进行碳质孕育处理并保温不同时间,评估保温时间对孕育细化效果的影响。利用计算机辅助热分析技术对经碳质孕育并保温不同时间合金熔体的凝固特性进行分析。
以CaOH为沉淀剂通过共沉淀从绿矾溶液中回收Fe3O4,研究分散剂PEG对Fe3O4磁分离的影响。结果表明,分散剂PEG对Fe3O4的回收有显著影响。在Fe3O4制备过程中添加PEG不利于Fe3O4的
在体外对淀粉的消化条件进行模拟,对淀粉的消化产物检测条件进行优化,建立淀粉体外仿生消化法。以环氧氯丙烷为交联剂,制备土豆交联淀粉,以构建的体外消化模型,对不同交联度
采用乙醇溶剂对不同LiNi0.8Co0.15Al0.05O2正极材料进行洗涤。采用电感耦合等离子体原子发射光谱（ICP-AES）、傅里叶变换红外光谱（FTIR）、X射线衍射（XRD）、扫描电子显微术（SEM）、充放
学校工作,千头万绪.但学校的中心工作,是搞好教学,提高教学质量.要想提高质量,加强师生思想工作,进行纪律教育,使师生真正懂得教和学的目的、重要性,全体教职工、学生都参加
用压力辅助固态扩散结合技术在430(Fe-Cr)和304(Fe-Cr-Ni)不锈钢基体上制备两种Fe-Al基金属间铝化合物层,并与在纯铁上制备的铝化合物层进行比较。采用SEM、EDS和EBSD分析铝
“二年制师范专科学校文科课程设置改革”的研究,是我校经省教委和国家教委批准的世界银行贷款项目的科研课题.它是为适应改革开放和发展的需要,适应初中基础教育的需要而开
基于原子-分子共存理论建立计算温度为1973~2273 K及全浓度范围Ti-Al二元熔体质量作用浓度Ni的热力学模型。利用不同温度（1973、2073、2173和2273 K）下的模型计算结果。
为了揭示14H相的形成机理,制备并研究了18R LPSO单相Mg-Y-Zn（简称S18）合金经773 K退火100 h的显微组织演变。结果表明：铸态S18合金主要由18R相组成（其体积分数高于93%）,并含有少量