【摘 要】
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多媒体教学也称电化教学,其在初中历史教学中具有重要作用。它不仅具有传播知识的功能,而且还具有培养能力的功效,承担着培养学生观察、思考、综合分析等方面能力的任务。本
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多媒体教学也称电化教学,其在初中历史教学中具有重要作用。它不仅具有传播知识的功能,而且还具有培养能力的功效,承担着培养学生观察、思考、综合分析等方面能力的任务。本文从四个方面对电化教学在初中历史教学中的作用进行阐述,以期抛砖引玉。
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