【摘 要】
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在新时期的背景下,仅仅教授体育教育专业应用型学生理论知识是远远不够的,实践能力的培养与提高才能更好地适应未来的体育教育工作,才能迎接新的挑战。而现实状况并非乐观,以
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在新时期的背景下,仅仅教授体育教育专业应用型学生理论知识是远远不够的,实践能力的培养与提高才能更好地适应未来的体育教育工作,才能迎接新的挑战。而现实状况并非乐观,以广西民族师范学院为例,许多院系仍重理论轻实践,应用型人才的实践技能不足,不能很好地满足社会对体育教育专业应用型人才的需求,所以改变教学模式是非常重要的。本文主要研究实践教学目标和实践教学设置,让学生能够真正地从实践中获得经验技能,施展自己的特长,创新已有的知识技能,从而更好地适应新时期这个大的背景。
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