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人的活动总是从一定的动机出发.深入了解学生的学习动机类型及其群体间的差别,掌握学生动机的内在结构特点,指导学生的学习行为和个性发展是具有重要意义的.本文试用现代多元统计观点,用定量分析方法对我校学生的学习动机作一点探讨,重点分析学生自然群体间的差别状况、产生原因,并提出解决方法.
学习动机研究
【摘 要】
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人的活动总是从一定的动机出发.深入了解学生的学习动机类型及其群体间的差别,掌握学生动机的内在结构特点,指导学生的学习行为和个性发展是具有重要意义的.本文试用现代多元
【机 构】
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宁波外事学校
【出 处】
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数学学习与研究(教研版)
【发表日期】
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2008年04期
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