【摘 要】
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传统的语文课堂教学模式最大的弊端是以程式化和满堂灌为特征的逐段串讲.为了从根本上排除这种呆板、机械、费时、低效,扼杀学生主动性和创造性的模式,提高课堂教学效率,我在
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传统的语文课堂教学模式最大的弊端是以程式化和满堂灌为特征的逐段串讲.为了从根本上排除这种呆板、机械、费时、低效,扼杀学生主动性和创造性的模式,提高课堂教学效率,我在教学过程中,采用自主学习的教学模式.即以学生为主体,教师为主导,营造宽松活跃的民主氛围,激发学生积极参与学习,让学生主动地、创造性地吸取知识,提高整体素质.
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