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近年来国家对农村基础教育的重视程度有所上升,农村初中办学条件有了明显改善,英语教学也受到了应有的重视。但是, 农村初中英语教学依然存在教学手法陈旧老套、学生学习水平总体不高的问题。在素质教育的引导下,农村初中英语教学应该以学生为主 体,促进学生的全面均衡发展,突破“哑巴英语”、“文化失语”、“高分低能”的教学困境,逐步提升农村初中英语教学水平。