【摘 要】
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从胡铁生老师提出＂微课＂一词,并对其进行了系统的研究和实践以来,微课在我国逐渐兴起。微课作为一种结合面对面教学和在线学习的混合学习模式,能有效提高学生的学习积极性和主
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从胡铁生老师提出＂微课＂一词,并对其进行了系统的研究和实践以来,微课在我国逐渐兴起。微课作为一种结合面对面教学和在线学习的混合学习模式,能有效提高学生的学习积极性和主动性,满足学生个性化学习的需求,提高教学效果。建设实用高效的高职出纳实务课程微课资源,并在实践教学中运用,可以在一定程度上破解高职会计专业＂工学结合＂的现实难题,满足会计工作岗位的专业需求。
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