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在新课程教学改革的背景之下,培养学生的数学核心素养是最基础的教学目标,教师需要加强学生的道德行为规范,培养学生严谨的学习态度,养成良好的学习习惯,从而获得更多的数学信息.因此,本篇文章将会从情景教学、多媒体教学和小组合作三方面展开论述,提供一定的参考建议.
核心素养条件下的小学数学教学探究
【摘 要】
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在新课程教学改革的背景之下,培养学生的数学核心素养是最基础的教学目标,教师需要加强学生的道德行为规范,培养学生严谨的学习态度,养成良好的学习习惯,从而获得更多的数学
【机 构】
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江苏省徐州市铜山区张集镇孙湾小学
【出 处】
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数学大世界（中旬版）
【发表日期】
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2021年4期
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