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笔者担任班主任十余年,常有年轻班主任前来请教工作经验,但笔者却从未认真思考、定位过自身的班主任角色,只是追求着做一个对班级事务和学生问题能迅速反应和灵活处理、有办法的班主任。
做“不知有之”的班主任——读《如何定位班主任的角色》有感
【摘 要】
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笔者担任班主任十余年,常有年轻班主任前来请教工作经验,但笔者却从未认真思考、定位过自身的班主任角色,只是追求着做一个对班级事务和学生问题能迅速反应和灵活处理、有办
【机 构】
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广州市南武中学
【出 处】
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中小学德育
【发表日期】
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2012年1期
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