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吉林大学药理学科在吉林大学研究型大学的背景下，经过摸索和实践，在建立具有创新能力师资团队的基础上，通过日常教学实践中的科研思维渗透，注意将科研活动向教学转化，提高研究生培养质量等措施，逐渐形成以科研带动教学的创新型人才培养模式。
研究型大学背景下以科研带动教学培养创新型人才
【摘 要】
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吉林大学药理学科在吉林大学研究型大学的背景下，经过摸索和实践，在建立具有创新能力师资团队的基础上，通过日常教学实践中的科研思维渗透，注意将科研活动向教学转化，提高研究生培
【机 构】
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吉林大学药理学系
【出 处】
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继续医学教育
【发表日期】
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2011年6期
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