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高校课程教学范式改革是当前我国高等教育改革的核心部分,对于实现人才培养目标起着非常重要的作用。改革开放以来,我国高校课程教学范式改革在取得一定的成绩的同时,也出现了诸如功利主义趋向较重、教学目标虚化、课程资源开发与教学内容泛化、教师使命的缺失之类的问题。由此,高校课程教学范式改革要着重从转变教学观念、革新教学文化、推进教学方式和学习方式的转变、提升高校教师与管理方面的自主创新能力等几方面入手。我国现行的教育体制是制约高校教育质量的关键性因素,高校课程教学改革推进以及教学质量的提升更有赖于教育制度乃至政治体