论文部分内容阅读
优化课堂教学是“减负”的根本途径
【机 构】
:
吉首市民族中学
【出 处】
:
湖南教育
【发表日期】
:
2000年12期
其他文献
在中微子CP破缺实验国际合作项目DAE8ALus中,中国原子能科学研究院参与了加速器系统的前期研发工作,提出了基于回旋加速器组合的高平均功率质子束装置方案,并开展了一台能量为80
量子点(QDS)又称半导体纳米微晶体,是一种由Ⅱ~Ⅵ族或Ⅲ~Ⅴ族元素组成的纳米颗粒,也是近年来发展起来的一种特殊的新型荧光探针,它与传统的有机染料相比,具有优良、独特的光谱特性和
【 摘 要 】语法教学在高中虽有弱化的现象,但不等同于没有。因为语法牵涉到基本的句子的组成和表达习惯。教师的语法知识量、语法教学的选择和语法知识的明晰化构成了中学英语语法教学的三个支点。 【 关键词 】语法 知识量 选择 明晰 高中阶段的语法教学是必须的,但教师一定要把握好语法教学的度,而且要从学生实际出发,用恰当的方法保证语法教学的效果。 一、教师应把握所教语法知识的量 高一高二是接受高
提高后进生在班级中的地位廖丽蓉如何提高后进生在班级中的地位?从我自身的实践来看,有些方法是行之有效的。选举班干部、组长,用两班人马。每班人马均由优秀学生、后进学生搭配
教学格言:努力以自己的教学美,开启学生学习的乐与思 爱因斯坦认为,“兴趣是最好的老师”,如果我们传授的知识,能使学生产生兴趣,那么,他们就会主动地、兴趣盎然地去领会。我国古代伟大的教育学家孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。为此,我在数学教学尝试采用快乐教学法。 我们常常会发现,即使你觉得平时再“笨”的学生,只要一到玩游戏,或听好听的故事时,他也会玩得十分高兴。这说明每个人的骨子
班集体建设,学生是主体,班主任也是直接责任人。一位班主任教书育人的得失成败,直接关系到班集体建设,而最有发言权的当然是他的教育对象———学生。所以说,加强班集体建设,学生是
目的探讨CYP2C19、PON1基因多态性与氯吡格雷在急性冠脉综合征(ACS)行经皮冠状动脉介入治疗(PCI)术后血小板抑制功能的相关性。方法回顾性分析2016年6月至2017年5月该院ACS行