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本文从小学数学双语教学的教学目标为基础,以新课程标准下的小学数学双语教学的指导思想为原则。并尝试从新课程标准下的小学数学双语教学的教学语言及小学数学双语教学模式的原则进行了讨论与分析。旨在与同行促进交流,提高小学小学数学教学中双语教学的教学质量。
在新课程背景下小学数学教学中双语教学分析以其应用
【摘 要】
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本文从小学数学双语教学的教学目标为基础,以新课程标准下的小学数学双语教学的指导思想为原则。并尝试从新课程标准下的小学数学双语教学的教学语言及小学数学双语教学模式
【机 构】
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浙江省湖州市南浔区横街小学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2008年1期
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