Seminar教学模式在药学本科教育中的应用进展

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Seminar教学模式是一种研讨式教学方法,有利于培养学生的创新思维和综合能力,是药学本科教育领域研究的热点之一.本文就国内外Seminar教学模式在药学本科教育中的应用情况及其创新模式进行综述,旨在更好地学习和理解其精髓,以更好地指导教学工作,促进学生创新能力的提高.
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《幼儿园教育指导纲要》明确提出:要有意识地强化大班幼儿对日常生活中常见文字符号和简单标记的兴趣培养,借助绘画、图书及其他多种载体和途径强化大班幼儿阅读热情的激发,实现大班幼儿学前阅读素养的提升.3~6岁是幼儿语言学习和发展的关键时期,重中之重就是大班幼儿自主阅读能力的培养.基于此,教师要对幼儿语言发展给予关注和重视,强化早期阅读活动的组织与设计,以自主阅读为依托和支撑带动和促进大班幼儿自主阅读意识和素养的培养,让大班幼儿爱阅读、会阅读、善阅读,为幼儿终身成长与发展提供支撑.
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